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在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2...
问题详情:在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示.下列说法正确的是()A.若凸透镜是L1,小明能在...
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以“心中有光”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征...
问题详情:以“心中有光”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。【回答】略知识点:作文及写作单元测试题型:作文...
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物质的*质与所对应的用途没有直接关系的是A.稀有气体通电能发出有*光——可作保护气 B.**具有可燃*—...
问题详情:物质的*质与所对应的用途没有直接关系的是A.稀有气体通电能发出有*光——可作保护气 B.**具有可燃*——可作燃料C.干*升华吸热——可用于人工降雨 D.CO具有还原*——可冶炼金属【回...
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下列有关说法正确的是( )A.用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不是遗传物质B.有光条件下,14C标记...
问题详情:下列有关说法正确的是( )A.用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不是遗传物质B.有光条件下,14C标记CO2进入细胞后,首先在叶绿体基质发生反应,在该结构中含14C的系列产物有14C3五碳化合物,该结构产生的含l4C的产物...
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有光的所在造句
停了一会,又上去了,一级一级,走进没有光的所在。了解*影,有助于你迎向阳光,而且也确知自己不会一步一步走向“没有光的所在”。是你引着我,一步一步走向了没有光的所在。只是现在,那道光好像回来了。...
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下列有关能量的叙述不正确的是 ( )A.人体成熟的红细胞没有线粒体,但能产生ATPB.绿*植物的体细胞在有光...
问题详情:下列有关能量的叙述不正确的是 ( )A.人体成熟的红细胞没有线粒体,但能产生ATPB.绿*植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物C.青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D.每克脂...
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在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是A、有光、无光B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气
问题详情:在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是A、有光、无光B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气【回答】B知识点:调查周边环境中的生物题型:选择题...
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在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是 A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 ...
问题详情:在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是 A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气【回答】B知识点:调查周边环境中的生物题型:选择题...
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绿叶在光下制造淀粉的实验能够*( )A、光合作用有光无光都可进行 B、光合作用的产物有淀粉,条件之一是光...
问题详情:绿叶在光下制造淀粉的实验能够*( )A、光合作用有光无光都可进行 B、光合作用的产物有淀粉,条件之一是光C、光合作用的产物是淀粉和氧气D、光合作用需要光才能进行,并释放氧气【回答】B知识点:绿*植物是生物...
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在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是( )A.25℃和0℃ B.有光和无光C.温度和水分 D...
问题详情:在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是()A.25℃和0℃ B.有光和无光C.温度和水分 D.有空气和无空气【回答】C知识点:调查周边环境中的生物题型:选择题...
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光合作用过程中,CO2的固定 A.必须在有光条件下进行 B.必须在无光条件下进行 C....
问题详情:光合作用过程中,CO2的固定 A.必须在有光条件下进行 B.必须在无光条件下进行 C.有光或无光都能进行 D.必须在红光和蓝紫光条件下进行【回答】C知识点:光合...
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阅读下面的文言文,完成文后各题。家谱记归有光有光七八岁时,见长老,则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母,居常不自释,...
问题详情:阅读下面的文言文,完成文后各题。家谱记归有光有光七八岁时,见长老,则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母,居常不自释,于死者恐不得知,于生者恐不得事,实创巨而痛深也。归氏至于有光之生,而日益衰。源远而末分,口多而心异。...
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在设计探究实验时,下列哪一组条件不能作为对照实验的变量 A、有光、无光 ...
问题详情:在设计探究实验时,下列哪一组条件不能作为对照实验的变量 A、有光、无光 B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气【回答】B知识点:生物与环境的关系题...
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阅读下面文段松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非...
问题详情:阅读下面文段松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机*。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子...
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(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题。人间有光他生于常州,长于苏州,学于上海,游历日美...
问题详情: (二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题。人间有光他生于常州,长于苏州,学于上海,游历日美,最终落叶归根;他通晓汉、英、法、日四种语言;他历经晚清、北洋、*和中华*共和国,因而被戏称为“四朝元老”。他...
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关于呼吸作用的叙述,错误的是A.有光、无光都能进行 B.人体呼吸时吸进氧气,呼出二氧化...
问题详情:关于呼吸作用的叙述,错误的是A.有光、无光都能进行 B.人体呼吸时吸进氧气,呼出二氧化碳C.所有生活着的细胞都能进行 D.植物呼吸时吸进二氧化碳,呼出氧气【回答】D知识点:未分...
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如图所示为一个封闭透明的生态瓶,该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是( ) A.水草能...
问题详情:如图所示为一个封闭透明的生态瓶,该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是() A.水草能制造氧气 B.水草能制造有机物 C.水草能吸收二氧化碳 ...
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黑夜有光造句
1、一,跑得快,可以“走及奔马”;二,水*好,“入水不濡,可历数时”;三,“黑夜有光”。2、跑得快,可以“走及奔马”;二,水*好,“入水不濡,可历数时”;三,“黑夜有光”(气功术语称之为“人体奥拉”)。...
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在“探究阳光与有机物的关系”实验中,实验变量是( )A.叶片的大小 B.有无叶绿体C.有光或无光 D.有无*...
问题详情:在“探究阳光与有机物的关系”实验中,实验变量是()A.叶片的大小 B.有无叶绿体C.有光或无光 D.有无*液【回答】C知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型:选择题...
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RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的叶绿体中,它是光呼吸(细胞在有光、高O2、低CO2情况下发生的生化反...
问题详情:RuBisCo普遍分布于玉米、大豆等植物的叶绿体中,它是光呼吸(细胞在有光、高O2、低CO2情况下发生的生化反应)中不可缺少的加氧酶,也是卡尔文循环中固定CO2最关键的羧化酶。RuBisCo能以五碳化合物(RuBP)为底物,在CO2/O2...
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如图为某同学总结的光合作用公式.据图分析可知光合作用( )A.有光和无光时都能进行B.把简单的有机物转变成复...
问题详情:如图为某同学总结的光合作用公式.据图分析可知光合作用()A.有光和无光时都能进行B.把简单的有机物转变成复杂的有机物C.原料是二氧化碳、水、光D.把光能转变成化学能储存在有机物里【回答】D知识点:绿*植物是生物圈中...
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在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )A有光、无光 B有空气、无空气 ...
问题详情:在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )A有光、无光 B有空气、无空气 C干燥、湿润 D有光、无水【回答】D知识点:生物与环境的关系题型:选择题...
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绿*植物光合作用中,CO2的固定发生在()A.有光条件下B.无光条件下C.红光和蓝紫光条件下D.有光和无光条件...
问题详情:绿*植物光合作用中,CO2的固定发生在()A.有光条件下B.无光条件下C.红光和蓝紫光条件下D.有光和无光条件下【回答】D知识点:光合作用题型:选择题...
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我国古代就有光现象的描述,如“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”.其中“水中月”、“镜中花”...
问题详情:我国古代就有光现象的描述,如“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”.其中“水中月”、“镜中花”是光的现象;“疑水浅”实际上看到的是光的现象而形成的像;我歌月徘徊,我舞影凌乱是光的造成的.【回...
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如图所示为一个封闭透明的生态瓶,把该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活,最关键的原因是 A、水草能提供充...
问题详情:如图所示为一个封闭透明的生态瓶,把该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活,最关键的原因是 A、水草能提供充足的食物 B、细菌能分解有机物C、水草能吸收二氧化碳 D、水草能...