《给你爱的人以自由》经典语录
《给你爱的人以自由》为冉云飞先生十几年来有关教育的文章的不完全结集,思想所及小至自己孩子,大到国家教育制度。因对女儿深切的爱,他对教育的理解有了更多感*与温度,而这样的深情,必然使他对教育弊端不可容忍而发出严厉批评,再加上他的文字功底,便形成了一道独特的风景:尖锐犀利的同时,爱女之心柔软感人;像随口嘲笑皇帝没穿衣服的孩子恣肆无忌,却又如同满腹诗书的秀才字斟句酌,博雅行文。
经典语录
物质不可或缺,但不可心为物役,成为它的奴隶。人生一世,草木一春,切不可虚荣到要别人来赞美你拥有巨大的物质占有能力才心安理得,努力为自己心爱的人事活着,那才是王道。
一个人读书首先是为了要做一个明白人。还有,读书要培养自己作为现代人的品质,应该具备几点,第一是怀疑精神,第二是批判精神,第三是对这个社会,对这个苦难的社会,对这个问题诸多的社会有不可忍受的同情心,第四,就是宽容。首先,要培养怀疑精神,怀疑是一切知识的根源,没有怀疑不可能有真正的知识。还有一点,是批判精神,没有怀疑的批判容易演变成“*”式的批判。有了怀疑精神,就会论*,这种论*过程就是批判。我们的汉语有很多意识形态化。
*的语文教育,和1949年之后的教育,包括古代都有巨大的问题——最大的问题在于“代圣立言”,而不是我手写我心。代圣立言就是假装。现在我们把小孩子太当小孩子了,包括对大学生都是如此。老师在这里难辞其咎,*的教育也难辞其咎。当然,学生也有自身的懒惰,自身在思维上的懒惰,思考问题总是按照老师及学校给的路径去思考,这样思维就会僵化,造成同质化思维非常严重,没有异质思维的存在,丧失了创造能力。
一个不知先人历史为何物的人,永远是个婴儿
我今天像赌注一样送来一个小孩,明天你将还我一个怎样的青年,亲爱的学校和老师。
我选择教材特别注意几点:第一,懂得生活之美;第二,生活是有趣味的,是有趣的;第三,要教人有感情。人*是有超越*的——超越时空超越阶级;第四,要知道审美;第五,培养一种人格和一种最低限的道德感。应该有对个体生命的尊重、热爱,包括对他人的宽容、理解。
就是对苦难有着不可忍受的同情心。英国人约翰??*恩说过:“谁都不是一座岛屿,自成一体;每个人都是那广袤大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一个土块,欧洲就少了一点;如果你朋友或你自己的庄园被冲掉,也是如此。任何人的死亡使我受到损失,因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣,它为你敲响。” 对苦难有着不可忍受的同情心,这也是罗素说的。
如果你不想用自己的改变来做见*,单想改变别人别人包括自己的孩子,那多半就会变成一种不得体的强加和逼迫。
首先你要有容纳不同意自己意见的雅量,你可以不同意,但你要尊重对方的发言权。就是法国人伏尔泰所说的,我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。最后是对知识的纯然热爱。教育关系到千家万户,没有人能够置身之外。
-
《局座召忠》经典语录
经典语录1、走路的人,他的眼睛是盯着前面的有几块地砖,别掉沟里去。开车的人密切关注周围碰瓷的坏蛋,你开着开着车,看有没有人往车上来撞。飞行员傲视大地,看能否比鸟飞得更高,这是飞行员,他是看着下边的这个土地,就是跟鸟儿比,看看谁飞得更高。宇航员呢,用眼角扫了一下...
-
《水墨*南》经典语录
经典语录提诗长短句句句都是你潇潇水渐迷离你晚照*波影风追烟花雨洇染了诗意墨*山水里你委婉的含蓄藏身*南故事里回避潇潇水渐迷离你晚照*波影题诗长短句句句都是你山*水韵里满城翻卷飞絮飘飘渺渺你依稀在烟雨潇潇水渐迷离,我晚照*波影。题诗长短句,句句都是你。...
-
《被低俗打动》经典语录
《低俗怪谈》获第3季续订,2016年开播,长度为9集。经典语录我知道这世上有许多歌被定义为俗,但我不再像年轻时那样,随便地轻视什么,我相信世上的种种,大都可以找到爱的理由。尽管,它们可能没那么“高级”,不像奢侈品广告那么“主流”,它们肤浅、流气、庸俗,有时还带有一点...
-
《听说》经典语录
经典语录我的梦想就是娶你回家,生两个小孩,一男一女。你我之间只是靠听说爱情和梦想都是很奇妙的事情不用听不用说也不用被翻译就能感受到。其实我想让你听听雨的声音因为这是思恋的声音“我送你的水鸟,怎么多了这么多兄弟姐妹啊?”“因为我每想你一次,我就丢一块钱...